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dimanche 8 mars 2009

Ingénierie 1 : La conception du dispositif et des ressources

Concevoir et réaliser des modules de formation en ligne nécessite une démarche rigoureuse pour garantir le meilleur niveau de qualité tout en maîtrisant son budget. C’est cette démarche que les cours Ingénierie 1 et 2 proposent d’explorer. Dans le module d’ingénierie 1, nous abordons les aspects organisation du projet, design général de la formation, choix de la stratégie pédagogique et les modalités de diffusion (synchrone asynchrone, distanciel, présentiel,...), documentation du projet (note de cadrage, dossier de conception générale) et nous terminons avec la rédaction du synopsis. L’évaluation du module se fait sur la base d’un travail de rédaction de synopsis à partir d’un cas au choix.

Vidéo de présentation:

Aprés un bref historique concernant la création du master, S. Vacaresse nous explique les objectifs pédagogiques de ses interventions (1 m 28), ainsi que la façon dont les étudiants travaillent (3 m 25) et les retours des étudiants par rapport à leur compétences (5 m).





Pour plus d’information sur ce module, cliquez sur ce lien.



Complément de cours: Pour vous tenir au courant des derniéres informations sur la conception d’un dispositif e-learning, vous pouvez vous rendre sur ce lien.

samedi 7 mars 2009

Ingénierie 2 : Le pilotage de la réalisation et du déploiement

Dans la continuité du module d’Ingénierie 1, ce cours poursuit l’exploration de la démarche de conception / réalisation d’un module de formation en ligne. Les sujets abordés sont la rédaction de story-board, les problématique d’évaluation, l’organisation de la réalisation et de la diffusion sous les angles technique et organisationnel. Une séquence est également consacrée au Serious games. L’évaluation du module est réalisé sur la base d’un travail de rédaction de story-board.

Vidéo de présentation:

Aprés un bref historique concernant la création du master, S. Vacaresse nous explique les objectifs pédagogiques de ses interventions (1 m 28), ainsi que la façon dont les étudiants travaillent (3 m 25) et les retours des étudiants par rapport à leur compétences (5 m).





Pour en savoir plus sur ce module, cliquez sur ce lien.


Complément de cours: Pour vous tenir au courant des derniéres informations sur ce module, vous pouvez vous rendre sur ce lien.